La directora general de Educación y Calidad Educativa,
Beatriz Gascó ha abogado por introducir "el coaching como un elemento
esencial en la formación del profesorado y, de este modo, facilitar
herramientas para llevar a cabo la evaluación y mejora continua del desempeño
docente".
Gascó ha realizado estas declaraciones durante la
inauguración de la jornada Liderazgo y evaluación del desempeño docente:
Coaching para el desarrollo profesional de personas y equipos, organizada por
la Conselleria y dirigida a los centros docentes no universitarios que
pertenecen a la Red de Calidad de la Comunitat Valenciana.
"Nuestro objetivo ¿ha manifestado la directora
general- consiste en aumentar el éxito del alumnado de la Comunitat Valenciana,
puesto que queremos que todos nuestros alumnos alcancen el máximo desarrollo
personal, de forma integral, teniendo en cuenta y aprovechando todos sus
talentos y potencialidades, formándose como ciudadanos activos y creativos, que
contribuyan a la mejora del mundo en el que vivimos".
Para Gascó, "el éxito depende fundamentalmente del
trabajo del profesorado, considerado un agente principal e indispensable, por
lo que su formación resulta clave para su desempeño profesional. Tanto la
formación inicial como la formación permanente pretenden la actualización de
las competencias docentes, que permitan ofrecer respuestas educativas de
calidad a todos y cada uno de los alumnos, en mundo en permanente cambio".
"En este sentido, -ha añadido- los procesos de
evaluación resultan imprescindibles para analizar la acción docente y poder
establecer las fortalezas y los aspectos a mejorar, de forma que a partir del
análisis de la realidad podamos diseñar y desarrollar las medidas necesarias
para mejorarla".
Este curso
celebrado hoy pone punto final al ciclo de jornadas que la Conselleria viene
ofreciendo cada curso escolar a los centros integrantes de la Red de Calidad
Educativa, que integra en la actualidad a 463 centros educativos públicos,
concertados y privados, en los que se imparten enseñanzas de Infantil,
Primaria, Secundaria, Ciclo Formativos y Educación Especial.
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